Als trainer en docent Nederlands werk ik vanuit een grote liefde voor het vak en een duidelijke visie op betekenisvol taalonderwijs. In mijn trainingen en lessen staat de verbinding tussen taal, actualiteit en burgerschap centraal. Ik help scholen om het vak Nederlands zo vorm te geven dat leerlingen niet alleen taalvaardiger worden, maar ook leren nadenken over de wereld om hen heen en hun plek daarin. Leesonderwijs speelt daarin een sleutelrol: niet als losse vaardigheid, maar als middel om begrip, verbeelding en kritisch denken te versterken.

Mijn kracht ligt in het stellen van de juiste vragen – vragen die leerlingen uitnodigen om verder te denken, te onderzoeken en hun eigen stem te ontwikkelen. Diezelfde houding breng ik over op docenten: hoe ontwerp je lessen die niet draaien om het goede antwoord, maar om het goede gesprek?

Scholen waarderen mijn praktische aanpak, waarbij inspiratie altijd hand in hand gaat met concrete werkvormen die direct toepasbaar zijn in de klas.