In het kort: toetsresultaten analyseren en vertalen naar een effectief steunlesprogramma dat aansluit bij de behoeften van leerlingen.

Voor wie: Deze cursus is bedoeld voor vakgroepen Nederlands die tegenvallende resultaten voor Leerling in beeld VO van Cito willen ombuigen met behulp van een motiverend en effectief steunlesprogramma.

Herkenbaar?

• Een deel van de leerlingen scoort onder niveau op de volgtoetsen Nederlands.
• Je wilt de beschikbare tijd voor steunlessen zo effectief mogelijk benutten.
• Je zoekt naar een aanpak die verder gaat dan extra oefenen met oude toetsen.
• Je wilt leerlingen gericht ondersteunen op de onderdelen waar zij moeite mee hebben.

Uit jullie Cito-resultaten blijkt dat een groep leerlingen extra ondersteuning nodig heeft om de gewenste doelen te behalen. De uitdaging is vaak om de beschikbare tijd zo effectief mogelijk in te zetten. Welke vaardigheden vragen extra aandacht? Welke aanpak past bij jullie leerlingen? En hoe zorgen we ervoor dat leerlingen gemotiveerd blijven om aan hun ontwikkeling te werken?

Tijdens deze training analyseren we de toetsresultaten en vertalen we deze naar een effectief steunlesprogramma. We onderzoeken welke vaardigheden extra aandacht verdienen, hoe leerlingen actief betrokken blijven en welke werkvormen en materialen daarbij passen. Aan het eind van de training ligt er een concreet programma waarmee leerlingen gericht kunnen werken aan hun ontwikkeling.

In het kort: toetsresultaten analyseren en vertalen naar een effectief steunlesprogramma dat aansluit bij de behoeften van leerlingen.

Voor wie: Deze cursus is bedoeld voor vakgroepen Nederlands die tegenvallende resultaten voor Leerling in beeld VO van Cito willen ombuigen met behulp van een motiverend en effectief steunlesprogramma.

Herkenbaar?

• Een deel van de leerlingen scoort onder niveau op de volgtoetsen Nederlands.
• Je wilt de beschikbare tijd voor steunlessen zo effectief mogelijk benutten.
• Je zoekt naar een aanpak die verder gaat dan extra oefenen met oude toetsen.
• Je wilt leerlingen gericht ondersteunen op de onderdelen waar zij moeite mee hebben.

Uit jullie Cito-resultaten blijkt dat een groep leerlingen extra ondersteuning nodig heeft om de gewenste doelen te behalen. De uitdaging is vaak om de beschikbare tijd zo effectief mogelijk in te zetten. Welke vaardigheden vragen extra aandacht? Welke aanpak past bij jullie leerlingen? En hoe zorgen we ervoor dat leerlingen gemotiveerd blijven om aan hun ontwikkeling te werken?

Tijdens deze training analyseren we de toetsresultaten en vertalen we deze naar een effectief steunlesprogramma. We onderzoeken welke vaardigheden extra aandacht verdienen, hoe leerlingen actief betrokken blijven en welke werkvormen en materialen daarbij passen. Aan het eind van de training ligt er een concreet programma waarmee leerlingen gericht kunnen werken aan hun ontwikkeling.